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Le braccia tese sono immortalate da un video nel liceo Avogadro al cambio dell’ora con saluti romani

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Le braccia tese sono immortalate da un video nel liceo Avogadro al cambio dell’ora con saluti romani

Immagine controversa al liceo Avogadro

Al liceo Avogadro di Roma, durante un cambio dell’ora, è stata immortalata un’immagine provocatoria: il braccio teso di uno studente e la scritta "siamo e saremo fasci" sulla lavagna. L’episodio è stato denunciato dal Collettivo Argan, che ha sottolineato come questo gesto possa mettere a repentaglio il confronto democratico all’interno della scuola.

Antefatto e reazioni

Questo incidente segue un precedente analogo avvenuto al liceo Montessori, dove una foto mostrava due candidati a rappresentanti d’istituto con il braccio teso, uno dei quali è stato successivamente eletto. L’episodio al liceo Avogadro è stato documentato in un breve video, che mostra alcuni studenti, con i volti oscurati, esporre simboli e compiere gesti associati a ideologie neofasciste. Gli studenti del Collettivo Argan hanno espresso preoccupazione e richiesto misure concrete per contrastare tali atteggiamenti.

Un simbolismo contestato

Nel video in questione si scorgono elementi simbolici controversi come la bandiera del Regno d’Italia e l’inno di Mameli, accompagnati dalla scritta "Siamo e saremo fasci" sulla lavagna. Partecipanti all’accaduto sono stati descritti come candidati della lista "Iter", associata al gruppo “Generazione Popolare”. Secondo la Rete degli Studenti Medi, queste liste appaiono apartitiche ma includono membri appartenenti a organizzazioni giovanili di carattere neofascista.

Richiesta di azione

Il Collettivo Argan ha criticato il comportamento della lista Iter descrivendola come una componente integrante di un’organizzazione neofascista, che si sottrarrebbe al confronto democratico mostrando atteggiamenti minatori. Da qui, l’appello per lo scioglimento delle organizzazioni giovanili di stampo neofascista e il ritiro delle candidature a loro legate, allo scopo di salvaguardare il dialogo democratico nelle scuole.

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